Insbesondere in der Zeitschrift „Logisch“ sind sehr viele Rätsel aufgeführt, die abseits von Sudoku, Straights oder Kakuro eine Lösungsstrategie erfordern. Ich habe mir für einige Probleme die Zeit genommen, Lösungsstrategien zu entwickeln.
Anfang der achtziger Jahre kam die Stochastik in die gymnasiale Oberstufe in Rheinland-Pfalz (MSS). Mir fiel dieser Tage eine Kursarbeit in die Hände, die ich nicht vorenthalten möchte. Im Gegensatz zu anderen Lehrkräften erstelle ich meine Aufgaben immer selbst und lege auch Wert auf einen Bezug zur Erfahrungswelt. Es geht um das Testen von Hypothesen.
Und noch eine Arbeit aus der zehnten Klasse